Dissertationsprojekt
Ein Aspekt der Systemphilosophie Schellings, der in der Forschung bisher kaum behandelt wurde, ist seine Bildungsphilosophie. Bildung ist eingebettet in das System. Sie ist verbunden mit dem Wissen, weil dem System die Annahme zugrunde liegt, dass alles, was der Mensch wissen kann, in einem systematischen Zusammenhang steht. Schelling entfaltet Bildung aufbauend auf dieser Grundlage als Einübung des Menschen in das eigene Verhältnis zum Absoluten.
In der Zeit von 1800–1810 wurde eine vehemente Debatte um Bildung und Ausbildung geführt, Schellings Verständnis von Bildung wird in der Dissertation vor dem Hintergrund dieser Debatte rekonstruiert.